单项选择题中国近代启蒙思想者（）创办《新民丛报》，提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。
A.梁启超
B.蔡元培
C.严复
D.龚自珍
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1.单项选择题（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。
A.思维三元
B.能力三元
C.智力三元
D.情感三元
2.单项选择题中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。
A.学习体验
B.劳动体验
C.成功体验
D.情感体验
3.单项选择题（）活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。
A.综合实践
B.社会实践
C.生产实践
D.劳动实践
4.名词解释实践教育
5.单项选择题（）是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。
A.赏识教育
B.感恩教育
C.快乐教育
D.爱的教育
6.单项选择题1990年3月，（）在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。
A.世界全民教育大会
B.世界公民教育大会
C.世界妇女教育大会
D.世界成人教育大会
7.单项选择题（）是以知识为基础的经济，这种经济的内核是知识，外核是对知识的把握和运用。
A.商品经济
B.市场经济
C.信息经济
D.知识经济
8.单项选择题1978年的全国科学大会上，（）提出了“科学技术是生产力”的论断。
A.邓小平
B.薄一波
C.陈云
D.郭沫若
9.单项选择题罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和（）三个要素。
A.理解力
B.感受力
C.同情心
D.同理心
10.单项选择题素质教育改革以培养学生的（）和实践能力为重点。
A.主体精神
B.合作精神
C.创新精神
D.奉献精神
最新试题
提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。
题型：单项选择题
在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。
题型：单项选择题
在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。
题型：单项选择题
在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。
题型：单项选择题
教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。
题型：单项选择题
中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。
题型：单项选择题
在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。
题型：单项选择题
自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。
题型：单项选择题
对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。
题型：单项选择题
提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。
题型：单项选择题