单项选择题“建国君民,教学为先”,说明教育的()
A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是()
A、卢梭
B、康德
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛奇
2.单项选择题学生按照一定规则来选择学习的课程属于()
A、必修课程
B、选修课程
C、直线课程
D、螺旋课程
3.单项选择题杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为()
A、现代教育派
B、传统教育派
C、形势教育派
D、实质教育派
4.单项选择题被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔巴特的著作()
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
5.单项选择题被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家()
A、康德
B、洛克
C、卢梭
6.单项选择题我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()
A、孔子
B、孟子
C、荀子
7.单项选择题利用呈现伟人、英雄人物、典型人物等道德范例对学生行为规范的方法属于()
A、说理教育法
B、实际锻炼法
C、情感感染法
D、榜样示范法
8.单项选择题体现“人人平等”、“男女平等”思想中华民国第一个学制是()
A、1922年的壬戌学制
B、1902年的壬寅学制
C、1904年的癸卯学制
D、1913年的壬子癸丑学制
9.单项选择题一两的遗传胜过一吨的教育,这属于()
A.教育万能论
B.遗传决定论
C.环境决定论
10.单项选择题以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作()
A、学科课程
B、整合课程
C、活动课程
最新试题
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
题型:判断题
关于教学,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
题型:多项选择题
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
题型:判断题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
题型:判断题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
题型:多项选择题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
题型:多项选择题
关于德育原则,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
题型:多项选择题