单项选择题利用呈现伟人、英雄人物、典型人物等道德范例对学生行为规范的方法属于()
A、说理教育法
B、实际锻炼法
C、情感感染法
D、榜样示范法
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1.单项选择题体现“人人平等”、“男女平等”思想中华民国第一个学制是()
A、1922年的壬戌学制
B、1902年的壬寅学制
C、1904年的癸卯学制
D、1913年的壬子癸丑学制
2.单项选择题一两的遗传胜过一吨的教育,这属于()
A.教育万能论
B.遗传决定论
C.环境决定论
3.单项选择题以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作()
A、学科课程
B、整合课程
C、活动课程
4.单项选择题由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是()
A、实验教育学
B、文化教育学
C、建构主义教育思想
D、终身教育思想
5.单项选择题被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家()
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、柏拉图
6.单项选择题法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()
A.科学教育
B.绅士教育
C.骑士教育
D.自然教育
7.单项选择题反映捷克著名教育家夸美纽斯教育理论体系的代表著是()
A、《教育漫话》
B、《理想国》
C、《大教学论》
8.单项选择题古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法,即()
A、产婆术
B、骑士教育
C、琴弦教育
9.单项选择题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
10.单项选择题在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是()
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
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德育过程的基本规律,说法正确的是()
题型:多项选择题
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
题型:多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
题型:多项选择题
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
题型:多项选择题
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
题型:多项选择题
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
题型:判断题