A.论证
B.旁证
C.旁听
D.验证
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A.项目
B.课程
C.活动
D.需求
A.科学性
B.针对性
C.高效性
D.实用性
A.按照预先设计的标准回答问题
B.使得访谈人员可以检查他们是否已经正确理解了访谈对象的话
C.开放思路,不受限制地回答问题
D.帮助访谈对象回答问题
A.同一测试专家
B.同一测试题目
C.同一测试地点
D.同一测试工具
A.职工收入
B.劳动力需求
C.工资水平
D.就业状况
A.这次的评估只是蜻蜓点水,不会起多大作用
B.评估者不打算汇总评估信息
C.评估者并不打算向所有人员反馈评估结果
D.评估者不打算写一份判断该培训方案终结性的报告,也不打算写一份挑毛病的报告。
A.内在逻辑关系
B.针对性
C.创新性
D.时代性
A.统计资料的准备
B.信息整合
C.统计资料的整理
D.统计信息的确认
A.理论教学
B.现场教学
C.技能教学
D.现场指导
A.组织的发展规划
B.绩效差距
C.员工的现有能力
D.岗位需求、岗位资格任职标准
最新试题
劳动经济学认为,劳动力资源的稀缺性与其它资源的稀缺性相比,共同属性在于()。
请简要概括一下教材中介绍的几种岗位职务描述理论的基本精神,以及对培训工作的意义。
()属于效能指标。
对某一培训机构当年培训管理水平与前一年相比有多大程度的提高的判定属于()。
培训课程体系中包含的主要内容有()。
备课的基本原则有:要掌握()。
课时进程结构教学模式有()。
有人说,培训课程体系就是“课程包”,您对此怎么看?请结合培训工作实际,谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路、有效做法和主要特色?
请结合企业培训工作实际,谈谈培训开发包含哪些主要内容?怎样理解各项内容之间的关系?
广义的远程培训泛指所有的远距离培训,包括()。