单项选择题（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。
A.归纳分析法
B.图解分析法
C.层级分析法
D.归因分析法
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1.单项选择题教学“三维”目标不包括（）
A.知识技能
B.过程方法
C.情感态度价值观
D.实践与创新
2.单项选择题有效教学的目标应该侧重教学的（）功能。
A.认知性
B.情感性
C.发展性
D.过程性
3.单项选择题有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
A.教学品质
B.教学思路
C.教学热情
D.教学计划
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班级规模和教室环境是教学活动选择的绝对依据。（）
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