（）是一种用直观形式揭示学习内容各要素及其相互关系的分析法。

单项选择题（）是一种用直观形式揭示学习内容各要素及其相互关系的分析法。

A.归纳分析法
B.图解分析法
C.层级分析法
D.归因分析法

1.单项选择题最早、较为古老的一种教学目标取向是（）

A.普遍性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为性目标取向
D.表现性目标取向

2.单项选择题有效教学的核心条件是（）

A.认识学生
B.教师素质
C.教学环境
D.教学资源

3.单项选择题从表面上看，有效教学是一种（）

A.教学思路
B.教学形态
C.教学思维
D.教学境界

4.问答题论述有效教学反思的意义，并谈谈自己在实施的教学中如何进行有效教学反思。

5.问答题如何在教学过程中使生成与预设有机统一？

6.问答题范梅兰关于教学反思层次的划分是什么？

①技术性反思。
②批判性反思。
③实践性反思。

7.问答题选择教学方法应该考虑的影响因素有哪些？

8.问答题有效课外作业设计应遵循的原则有哪些？

课外作业有效设计的原则有：全面发展原则；系统性原则；适量性原则；趣味性原则；层次性原则；贴近生活原则。

9.问答题教学设计时学习者分析一般包括哪几个方面？

10.问答题国内学者对有效教学的定义主要有哪三类定义？