多项选择题()这些变量影响课堂教学的有效性。
A、场景变量
B、过程变量
C、结果变量
D、评估变量
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1.多项选择题课堂提问需要体现这样几个特点()
A、激发学生的兴趣,让学生有一种好奇心,产生求知欲望
B、启发学生的思维,让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题
C、培养学生的勇气,让学生敢想、敢说
D、要让学生能够产生新的问题,生成是课堂提问产生的最好效果
2.多项选择题教学日记的内容包括()
A、记名言警句
B、记成功做法
C、记失败之处
D、记学生见解
E、记学习心得
3.多项选择题叶澜教授提出应该从()等项目来评价我们教学反思的水平。
A、自我评价
B、问题反思
C、教学重建
D、实践经验
4.多项选择题有效指导的特征有()
A、适时
B、适度
C、适当
D、适合
E、适应
5.名词解释合作式练习
6.名词解释三备法
7.名词解释低效教学
8.问答题试论述有效如何进行教师合作?
9.问答题教学日记可以写什么?
10.问答题试论述处理课堂上突发事件的技巧。
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