名词解释低效教学
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以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（）
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n+n集体（团体）教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来，真正使教师的反思活动成为引起社会关注影响的过程。（）
题型：判断题
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题型：判断题
开放性提问不预设答案，学生可以根据自己的理解作出应答。（）
题型：判断题
教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。（）
题型：判断题
“有效教学”是美的，美的教学需要集体备课，共同打造，追求奢华和舞台效果，能在比赛中拿到名次。（）
题型：判断题
课堂时间具有情境性、不可再生性、整体性、系统性和层次性等显著特征。（）
题型：判断题
有效教师实际上就是指“好教师、优秀教师或者杰出教师”。（）
题型：判断题