问答题什么是听课?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题什么是教师的反思日志?
2.问答题简述教学随笔。
3.问答题实施有效教学评价主要达到哪些目的?
4.问答题简述教学评价的科学研究功能。
5.问答题简述教学评价的导向功能。
6.问答题简述教学评价的强化学习功能。
7.问答题简述教学智慧的特性。
8.问答题简要分析建构主义教学策略的有效性。
9.问答题简要分析合作学习教学策略的有效性。
10.问答题什么是情景教学策略?
最新试题
教学风格产生和形成需要一个相对漫长的过程,这个发展过程又可分为()
题型:多项选择题
课堂时间具有情境性、不可再生性、整体性、系统性和层次性等显著特征。()
题型:判断题
在特定、具体的学习情境中适时根据学生的学习表现进行评价,使教师调整教学节奏与教学策略的重要依据。()
题型:判断题
开展教学活动的最终目的是要达成预期的学习结果,也就是实现()
题型:多项选择题
n+n集体(团体)教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来,真正使教师的反思活动成为引起社会关注影响的过程。()
题型:判断题
班级规模和教室环境是教学活动选择的绝对依据。()
题型:判断题
直接型教学活动是一种以学生为中心的策略,主要由学生来提供信息。()
题型:判断题
顺利进行自我(个体)教学反思、提高反思效果的重要条件是自觉自愿。()
题型:判断题
课堂提问属于非正式评价。()
题型:判断题
课堂问题行为管理中使用奖励策略时应注意的事项包括()
题型:多项选择题