论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。

问答题论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。

1.问答题论幼儿绘画“图式期”的基本特色。

2.问答题论述美术与学前儿童的成长的关系。

3.问答题简述音乐游戏一般采用的步骤与方法。

4.问答题渗透性的音乐教育活动在大致有哪儿类？

5.问答题为学前儿童选择歌唱教材时，曲调方面应注意什么？

1.音域不宜太宽。
2.节奏节拍比较简单。
3.速度适中。
4.旋律比较平稳。

6.问答题简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。

7.问答题创造性歌唱活动包括什么？

（1）创编动作。
（2）创编歌词。
（3）创编伴奏。
（4）创编丰富的演唱形式。

8.问答题简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

9.问答题简述家庭实施音乐教育活动的方法。

（1）优化家庭的音乐环境。
（2）鼓励儿童多倾听和欣赏音乐。
（3）培养和训练儿童的节奏感。
（4）正确对待儿童的乐器学习。

10.问答题什么是音乐的本质？

（1）音乐的本质是人类对现实存在的一种特殊形式的主观反应。
（2）音乐是一种社会生活的审美性的主观反应。