A.站于球场的中心位置,两脚张开,与肩同宽,身体保持平衡
B.膝盖微弯,重心摆至两腿,足跟微抬
C.球拍放至胸前,球拍与身体保持适当的矩离,眼睛注视对方
D.以上皆是
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A.持拍手将球拍拍面平举,将球控制在拍面上做上下击球的动作
B.边做动作边行走,增加球感及对球的控制力
C.以上皆是
D.以上皆非
A.持拍手将球拍拍面平举,将球控制在拍面上做上下击球的动作
B.身体保持平衡,球拍随着击球的节奏,原地上下练习球感
C.可单面(正或反拍)或双面练习(一正一反),可自行调整高度
D.以上皆是
A.大拇指与食指轻握住球头两侧,中指无名指与小指托住球头
B.大拇指、食指与中指轻握住球身,无名指与小指托住球头
C.大拇指与食指轻捏球毛部分
D.大拇指放置球毛外侧,食指与中指放置球毛内侧,轻握球毛即可
A.大拇指与食指轻握住球头两侧,中指无名指与小指托住球头
B.大拇指、食指与中指轻握住球身,无名指与小指托住球头
C.大拇指与食指轻捏球毛部分
D.大拇指放置球毛外侧,食指与中指放置球毛内侧,轻握球毛即可
A.大拇指与食指轻握住球头两侧,中指无名指与小指托住球头
B.大拇指、食指与中指轻握住球身,无名指与小指托住球头
C.大拇指与食指轻捏球毛部分
D.大拇指放置球毛外侧,食指与中指放置球毛内侧,轻握球毛即可
A.大拇指与食指轻握住球头两侧,中指无名指与小指托住球头
B.大拇指、食指与中指轻握住球身,无名指与小指托住球头
C.大拇指与食指轻捏球毛部分
D.大拇指放置球毛外侧,食指与中指放置球毛内侧,轻握球毛即可
A.练习羽球握拍法,手部肌肉适度的放松。击球时,握拍由放松到握紧,击完球,再恢复到放松的握拍姿势
B.练习羽球握拍法,要保持握拍的灵活度,以因应回击不同握拍法的击球方式
C.练习羽球握拍法,要注意击球时的拍面
D.以上皆是
A.以旋转球拍的方式,并在停止时,观察球拍的握拍法,是否正确
B.可以握住球拍,上下左右挥拍,手部肌肉是否适当的控制球拍
C.握好球拍,作手腕绕8字的动作,除了练习握拍方式之外,并感觉体会腕关节运作的灵活度
D.以上皆是
A.大拇指
B.中指
C.无名指
D.小指
A.将正手握拍的大拇指整个正贴在左侧拍柄的宽边上
B.食指、中指、无名指与小指扣住拍柄
C.轻松握拍即可
D.以上皆是
最新试题
按照人体运动部位分类,可将身体运动分为()等。
确定体育的目的和任务,不仅要考虑到人们的()文化生活的需要,还必须注意到满足人们日益增长的精神文化需要。
确定体育目的的依据有国家的政治经济社会发展水平、体育自身的特点与体育本身所具有的功能和()。
()原理是竞技运动过程中负荷超越性的核心原理。
()是揭示体育法律社会现象和体育法律规范产生发展的内在规律性以及它们内在机制的一门综合性学科,是介于法律科学和体育社会科学的交叉学科。
实现我国的体育目标和目的要坚持“()”的基本理念。
群众体育的任务有()
“促进心理健康,提高生活质量”是体育的()功能。
以下关于运动技术的概念,表述不正确的是()
决定体育功能的构成要素是它自身的()。