单项选择题德育评价方法的组成有评价工具、信息收集的方式和途径以及（）。
A.评价的内容
B.评价的技巧
C.判断的方式
D.评价的程序
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1.单项选择题学校安全管理的长效机制是学校安全管理的（）。
A.顶层设计
B.规章制度
C.常规安全教育
D.事故处理办法
2.单项选择题美国“蓝带优秀学校”项目建立于（）。
A.1978年
B.1979年
C.1981年
D.1982年
3.单项选择题他人评价又称为（）。
A.外部评价
B.客观评价
C.权威评价
D.对象评价
4.单项选择题鉴赏模式又称为（）
A.专业评价模式
B.专家评价模式
C.主观评价模式
D.鉴定评价模式
5.单项选择题校长领导力可以分为四个方面：理念与目标领导、促进教师成长、教学管理和（）。
A.公共设施管理
B.教学环境管理
C.教学条件管理
D.公共关系管理
6.单项选择题我国古代科举制度的教育评价鉴定与筛选功能属于（）。
A.评优鉴定
B.水平鉴定
C.资格鉴定
D.基础鉴定
7.单项选择题日本的三级教育督导机构之间的关系是（）。
A.隶属关系
B.相互独立和相互联系的
C.互补关系
D.合作关系
8.单项选择题我国研究者莫飞平认为，道德权威具有三个特点，分别是诱导性，说服性和（）。
A.压力性
B.谴责性
C.主观性
D.精神强制性
9.单项选择题专业道德是教育督导人员在督导过程中的（）。
A.行为准则
B.参考要素
C.参照标准
D.基本素质
10.单项选择题新中国第一部国家级教育督导法规是（）。
A.《关于建立教育督导机构问题的通知》
B.《督学行为准则》
C.《教育督导暂行规定》
D.《关于加强教育督导队伍的几点意见》
