问答题简述教学的四个定义。
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1.问答题简述教育发展的总体目标。
2.问答题简述美术教育的类型。
3.问答题阐述美术教育评价的含义及类别。
4.问答题简述学校美术教学研究的任务。
5.问答题美术教案的内容有哪些?
6.问答题如何开展有效教学?
7.问答题阐述你对教育实习的认识和意义。
最新试题
美国的教育实习分为两个阶段,第一阶段是();第二阶段是()。
题型:填空题
拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素:题目(主题、关键词)、()、()、()等。
题型:填空题
张春莉从形成性评价、()和表现性评价三方面入手,将其组成一个完整的学生学习评价体系。
题型:填空题
为了让学生学会学习,转变学生的学习方式,特别提倡采取自主学习、合作学习和()学习三种学习方式。
题型:填空题
1912年9月,教育部公布的()中,提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。
题型:填空题
美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类,首先分为“()”与“()”。
题型:填空题
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人(),他于1795年发表了(),第一次提出了“美育”的概念,并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
题型:填空题
西方美育思想产生,最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是柏拉图(前427—前347)和()(前384—前322)的美育思想。
题型:填空题
课程的四个要素:目标、()、方法和评价。
题型:填空题
美术也称为造型艺术、()艺术、视觉艺术。
题型:单项选择题