单项选择题图书内容简单,角色形象可爱,通常是一页一幅图,纸张厚实。这样的图书适合()。
A.大班幼儿
B.中班幼儿
C.托班幼儿
D.小班幼儿
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1.单项选择题幼儿园语言教育总目标可以分为四方面,即()。
A.对话、表述、欣赏文学作品和早期写作
B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
C.倾听、表述、欣赏文学作品和早期写作
2.单项选择题谈话活动中,幼儿主要运用的是()。
A.说明性语言
B.叙事性语言
C.独白语言
D.对话语言
3.单项选择题在早期阅读活动中,最能体现教师主导作用的环节是()。
A.师幼共读
B.亲子阅读
C.布置阅读区
D.幼儿自主阅读
4.单项选择题下列关于幼儿叙事能力表述不正确的一项是()。
A.叙事是学前儿童了解与表达世界的基本方式
B.叙事是学前儿童语言综合能力水平的反映
C.学前儿童的叙事能力与日后的读写能力发展有密切关系
D.学前儿童的叙事能力与日后的读写能力发展没有密切关系
7.名词解释编构活动
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在学前儿童诗歌仿编活动中,考虑到幼儿的语言发展水平,小班仿编诗歌时需要换()。
题型:单项选择题
整合的语言教育观包括哪些方面的整合?()
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作为一名幼儿教师,我们应该准确把握、深入了解总目标的主旨,将语言教育的()落实在精心设计和认真组织各种类型的学前儿童语言教育活动中。
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学前儿童讲述活动的目标之一是:培养幼儿()的信息调节能力。
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实施专门的语言教育活动要注意的问题包括()
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4岁左右,语音意识明显地发展起来。
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幼儿语言教育目标制定的依据()
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学前儿童谈话活动中,要创设()民主的谈话环境,要求教师要注重幼儿的个性化表现。
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学前儿童文学作品活动中,文学作品包括()等体裁。
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看图讲述活动中,绘本图片的()方面,可以丰富幼儿的情感体验,促进幼儿高级社会情感和移情能力的发展。
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