A.教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断
B.教学评价的目的是促进学生的发展
C.教学评价应当以教学目标为依据,明确的教学目标是搞好教学评价的前提
D.教学评价的目的是促进教师的发展
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D.PowerPoint
A.形成性评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.诊断性评价
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.绝对评价
D.相对评价
A.描述学生的学习与发展过程
B.理想
C.水平评估
D.展示
A.面向教学资源的评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.面向教学过程的评价
A.报告和决策
B.收集评价信息
C.信息处理
D.调查
A.自我评价和组织评价
B.定量评价和定性评价
C.相对评价和绝对评价
D.过程评价和结果评价
A.麦克卢汉
B.布鲁姆
C.宣伟伯
D.泰勒
最新试题
PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()
在课程教学开始前的评价活动称为()
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
容易引起啸叫的电声教学系统是()
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()