《辞海》（1989）中对“美”的定义是：①指味、色、声态的好；②指才德或品质的美；③善事、好事；④赞美、称赞；⑤喜欢、称心；⑥（）。美表现于不同方面，自然美、社会美、艺术美等不同形态。这些形态是审美和能动的创造对象，又是美感的源泉，并随着社会实践的发展而发展。

英国的教育实践有两种形式：一种称为非正式教育实习，它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。

美术教学方法主要包括（）

美术教材应包括教科书教材、（）、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。

课外美术教育包括哪几种形式？

美术具有（）、（）、（）、视觉性、实用性、创新性等特性。

师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系，以培养学生的（）为重点。

教育评价是一个概括的术语。其含义为衡量学生某些方面的学习成绩，衡量人是（）。

拟定写作提纲的外部结构形式为：（）→本文→（）。

教学简笔画可以强化课堂趣味，优化教学效果，具有教育性、准确性、（）等原则。