单项选择题《茶花女》是意大利著名歌剧作曲家（）的作品。
A、威尔第
B、普契尼
C、贝多芬
D、海顿
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1.单项选择题贝多芬第六交响曲叫“（）”交响曲，第九交响曲叫“（）”交响曲。
A、田园，合唱
B、合唱，田园
C、英雄、命运
D、命运、合唱
2.单项选择题下面作品中哪一部是中囯京剧中著名的“短打武戏”（）
A.《甘露寺》
B.《三岔口》
C.《二进宫》
D.不知道
3.单项选择题1934年获齐尔品“征求有中国风味的钢琴”比赛头奖的钢琴名曲是（）
A.《牧童短笛》
B.《摇篮曲》
C.《到敌人后方去》
D.《第九交响曲》
4.单项选择题斯美塔纳是（）国音乐家。
A、芬兰
B、捷克
C、英国
D、法国
5.单项选择题歌剧《卡门》是（）国音乐家（）的作品。
A、法，比才
B、意大利，罗西尼
C、不知道
D、中国，聂耳
6.单项选择题《伦敦交响曲》是（）的作品。
A.海顿
B.亨德尔
C.贝多芬
D.莫扎特
7.单项选择题爱德华·格里格是哪国作曲家（）
A.芬兰
B.挪威
C.丹麦
D.英国
8.单项选择题西方音乐的发源地可以追溯到哪里（）
A.古希腊
B.古埃及
C.古罗马
D.古印度
9.单项选择题在西方音乐史上，谁是歌曲之王（）
A.海顿
B.贝多芬
C.舒伯特
D.莫扎特
10.单项选择题谁创立了交响诗题材（）
A.莫扎特
B.贝多芬
C.李斯特
D.海顿
最新试题
课堂评价的反馈应注重（）。
题型：单项选择题
丰富有趣的唱游活动可以培养学生的（）、韵律感和初步的艺术表现能力。
题型：单项选择题
第一学段（1-2年级）学业质量描述提出聆听音乐，对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现（）。
题型：单项选择题
义务教育课程方案的（）描述了课程的教学要求和评价标准。
题型：单项选择题
第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）
题型：单项选择题
艺术课程期末评价应包括（）。
题型：单项选择题
6年级学业要求能对自己或他人的演唱做（）。
题型：单项选择题
情景表演时能根据要求观察（）等艺术表现形式的特征，并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
题型：单项选择题
教师整体把握教学内容的好处是（）。
题型：单项选择题
下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容？（）
题型：单项选择题