填空题《花好月圆》由黄贻钧作曲,彭修文编曲,演奏形式是()它采取()四个乐器组的多种配合与组织,作品大意表现了圆月之夜百花盛开、人们欢悦的生活情景。
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3.单项选择题《二泉映月》是()曲。
A.板胡
B.京胡
C.高胡
D.二胡
6.填空题旋律是由音高和()构成的。
7.填空题音乐段落中具有()的单位,称为乐句。
9.单项选择题《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》,曾被填上《打黄河会》的歌词,这首新民歌总称为“小调”,但是其旋律舒展,感情奔放,而带有明显的()风格。
A.民谣
B.童谣
C.山歌
D.信天游
10.单项选择题音乐源于生活,社会、环境也对其产生着巨大的影响。俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的()作品是受其影响的。
A.第六(悲怆)交响曲
B.田园
C.英雄
D.1812年序曲
最新试题
第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求,并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
题型:单项选择题
艺术课程期末考核的题目或任务应该具()特点。
题型:单项选择题
情景表演时能根据要求观察()等艺术表现形式的特征,并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
题型:单项选择题
3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色,知道()。
题型:单项选择题
低年级学生聆听的曲目以形象鲜明,()、结构短小的标题音乐为主。
题型:单项选择题
以下哪个选项是3~5年级“听赏与评述”任务中关于音色听辨的学业要求?()
题型:单项选择题
“能区分独唱(奏)、齐唱(奏)、轮唱、合奏等,能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求?()
题型:单项选择题
第一学段(1~2年级)初步了解中国音乐文化和()音乐文化。
题型:单项选择题
6年级学业要求能对自己或他人的演唱做()。
题型:单项选择题
三至五年级学生在聆听、体验音乐时能始终将()指向音乐,活动遵守规则,不影响他人。
题型:单项选择题