判断题儿童对事件发生的可能性认识受到经验的制约。
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1.判断题好的教学方法应当能刺激学生的参与。
4.单项选择题不属于小学空间几何特征的是()。
A.直观几何
B.证明几何
C.经验几何
D.实验几何
5.单项选择题“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于()关系。
A.属种
B.交叉
C.对立
D.同一
6.单项选择题下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是()。
A.情感与态度
B.解题能力
C.应用意识
D.数学思考
7.单项选择题“数学大众化”是以()为价值取向的。
A.功利
B.数学素养
C.培养数学家
D.逻辑思维
8.判断题概念是儿童空间几何知识学习的起点。
10.判断题小学数学知识包含“客观性知识”和“主观性知识”。
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小学生在解答水桶的表面积时,计算了两个底面的面积,这说明了小学生()。
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重在形成技能、技巧的数学课型是()。
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“把线段的一端无限延长,就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的()。
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小学几何教材中先学习长方形面积,继而学习正方形面积,后者是前者的()。
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小学数学中采用的主要计算方式有()。
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小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。
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反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的()。
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结构教学法的主要代表人物是()。
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在量与计量中,5.6千克称为()。
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小学数学评价功能一般包括()。
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