第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

创新评价方式方法，要推动考试评价和（）的深度融合。

学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行（）。

3-5年级要求学生在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同，能对常见节拍音乐做出相应的（）。

美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于（）。

3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色，知道（）。

教师整体把握教学内容的好处是（）。

根据戏剧（含戏曲）学科课程内容安排，3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施，任务为“（）”。

在体育课、艺术课、信息技术课、语文课等知识的教学中应该注意的点是（）。

第一学段（1-2年级）学业质量描述提出，关注音乐和生活的关系，向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受，这部分体现（）的核心素养。