能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值判断，使学习者相对公正、客观地认识自...

单项选择题能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值判断，使学习者相对公正、客观地认识自己。教育评定功能的这种作用是（）。

A.教育作用
B.反馈作用
C.描述作用
D.导向作用

1.单项选择题德育主体观的核心是（）。

A.积极开展德育活动
B.确立和落实学习者主体地位
C.完善个体品德结构
D.主动接受德育影响

2.单项选择题学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。

A.一定领导体制下的班级体系、班级规范
B.一定领导体制下的管理运作方式、领导风格
C.一定领导体制下的班级管理与指导制度
D.一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式

3.单项选择题班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。

A.社会化功能
B.归属功能
C.选择功能
D.个性功能

4.单项选择题德育内容中的修学之道所属的道德关系范畴是（）。

A.人与社会
B.人与自然
C.人与世界
D.人与自我

5.单项选择题德育网络的沟通方式中，家校之间最常见的群体沟通方式是（）。

A.互访
B.通讯或书面联系
C.家长会
D.当面的口头交流

6.单项选择题班主任有效履行班级德育职责的关键是（）。

A.进行学生品德评价
B.进行个别指导
C.尊重学生
D.解决突发事件

7.单项选择题道德观点达到坚信不移的程度并能指导个体行为时，就会变成（）。

A.道德信念
B.道德品质
C.道德意志
D.道德认识

8.单项选择题小学阶段家庭德育的基本方式是（）。

A.观察、指点
B.引导、反思
C.教导、示范
D.说教、灌输

9.单项选择题学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。

A.攻击型
B.压抑型
C.不良品德型
D.过失型

10.单项选择题在儿童的成长和发展中，起着奠基作用且具有终身影响的教育类型是（）。

A.社会教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.终身教育