A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、弱化
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A、经济人假定
B、社会人假定
C、法定义务
D、法定权利
A、人的才能品质变化
B、领导的偏好变化
C、社会环境变化快
D、工作的性质变化
A、用当其位
B、用其所愿
C、不同类型的人合理组合
D、给优秀的人不断增加工作任务
A、德才兼备的原则
B、人尽其才的理念
C、以微见著的考察方法
D、从谏如流的态度
A、自己有卓越的军事才能
B、天时地利人和
C、善于用人
D、民心归属
A、《吕氏春秋》
B、《后汉书》
C、《史记》
D、《汉书》
A、领导方面的
B、组织方面的
C、人员培训方面的
D、以上都有
A、下属可以比自己完成得更好
B、急迫且高度优先的任务
C、比较容易的任务
D、枯燥任务与愉快任务分开
A、选择标准的问题
B、圈内成员犯错该如何处理
C、定期检查
D、以上都是
A、工作表现好
B、与领导态度相似
C、性格较内向
D、忠诚
最新试题
变革型领导的()因素激励追随者并鼓励他们表现得更好。
领导者在变革的第一阶段的作用是()
()提及在合理限度内以平衡的方式考虑多种观点和投入的能力。
()更有可能发现很难将任务委派给他们的追随者。
日本管理者会奖励团队努力而不是个人成就,这是因为()
自我管理的团队使用领导力基于()
现代对领导力的科学研究可以分为三个时代,即()
在职业生涯的早期阶段,年轻领导者应该发展什么样的权力基础()
关于领导效能的定义,以下哪项陈述是正确的()
变革型领导的()因素培养了追随者的信任,克服了他们对变革的抵制,使他们能够考虑和进行变革。