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A.强化法
B.自控法
C.脱敏法
D.放松法
A.教师促成
B.群体促成
C.任务促成
D.自我促成
A.情感枯竭
B.去人性化
C.成就感低
D.知识枯竭
A.获得勤奋感
B.克服内疚感
C.避免孤独感
D.建立统一性
A.成绩趋近
B.成绩回避
C.掌握趋近
D.掌握回避
A.惩罚服从趋向
B.相对功利趋向
C.寻求认可趋向
D.社会契约趋向
A.启发式
B.推理式
C.算法式
D.归纳式
最新试题
小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。
在面试时,我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等,以给考官留下先入为主的好印象,这种心理现象属于()。
红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。
小微总认为自己怎么对待朋友,朋友就应该怎么对待自己,因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是()。
陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的()。
有的农村,由于教师少,学生少,把几个年级集中在一起授课这种教学组织形式是()。
为表扬小亮拾金不昧的精神,校长为他颁发了“拾金不昧奖”,并号召全校学生向他学习,这种育德方法是()。
李明的弟弟玩耍时不小心撞坏了一个花盆,弟弟哇的一声哭了起来。李明忙过去安慰说:“你是不小心撞坏的,你没有错。”根据皮亚杰道德认知发展理论,李明的道德认知发展处于()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。
飞行员往往因为熟练地掌握了飞机驾驶的规则,而在之后学习开汽车时也习惯使用这些规则,导致无法顺利地学会开汽车。这种影响属于()。