婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以比例上（）。

单项选择题婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以比例上（）。

A、有差异
B、没有明显的变化
C、也有明显的变化
D、没有差异

1.单项选择题育婴员面对的是（）尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中。

A、3—6岁
B、0—3岁
C、1—3岁
D、2—6岁

2.单项选择题0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物：从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走；从完全不能说话到能用语言交流；从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的（）。

A、重点保护
B、精心养护，并在养护过程中融合教育
C、精心呵护
D、尽早教育

3.单项选择题以下关于婴儿语言发展阶段的描述正确的是（）。

A、电报句阶段→单字句阶段→简单句阶段→复合句阶段
B、单字句阶段→简单句阶段→复合句阶段→电报句阶段
C、单字句阶段→电报句阶段→简单句阶段→复合句阶段
D、简单句阶段→复合句阶段→单字句阶段→电报句阶段

4.判断题儿童手部精细动作发育完成的时间是6岁左右。

5.判断题婴幼儿1岁半-3岁是训练口语的最佳期，因此育婴师要指导家长进行适宜的教育。

6.判断题与婴儿交流时，要面带微笑，声音温和，动作频率稍快。

7.判断题注意是婴幼儿探究世界的“窗口”。

8.判断题婴儿在出生前已开始有听觉，最清晰地传递到胎儿的声音是母亲的言语声。

9.判断题研究表明，3岁儿童已能辨别上下方位。

10.判断题哮喘患儿应首选塑料、竹木、金属玩具等。