A.让环境决定一切
B.提高对环境的适应能力
C.借助群体力量提高认识能力
D.在环境的变化中不断提高自己的能力
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A.人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素
B.良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平
C.只要领导者素质高,成员可以没有多少文化
D.成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能
A.决策塑造
B.确立和维持价值观
C.动员
D.保持稳定性
A.沟通
B.协调
C.激励
D.指挥
A.经验领导
B.科学领导
C.直觉领导
D.理性领导
A.综合决策模式
B.渐进决策模式
C.传统决策模式
D.有限理性决策模式
A.刚柔相济
B.自知之明
C.随机应变
D.及时迅速
A.责任权力观
B.民本权力观
C.积极权力观
A.合法性用权
B.民本化用权
C.谨慎性用权
D.积极用权
A.科学性
B.民主性
C.合法性
D.权威性
A.领导者最重要
B.追随者最重要
C.领导者起着关键的引导指挥作用
D.追随者对领导者的支持信任不必要
最新试题
一个企业家必须要完成由()。
1954年9月-1958年,我国公共领导体制为社会主义民主集中、制议行合一的政府领导体制建成阶段。
按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。
在领导体制中,实现了所有权与管理权相分离的模式被称为()。
公共领导观念文化是一种对社会规律和主体本性自觉把握的超越性思维和精神文化,是公共领导文化体系的核心。
在世界500强企业中,有一些榜样是经常被树立的,包括:爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。这些榜样中被树立得最多的是()。
教练不单单是引导他愿意做,更重要的是要解决他的()。
领导艺术的提高关键就在于对()。
公共领导学与管理科学存在着明显的区别,下列哪项不是二者的区别()。
管理者所做的事就是通过他人实现自己做事的目的。所以管理者的使命就是()。