多项选择题对教育与领导活动相互作用的正确理解是()
A.人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素
B.良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平
C.只要领导者素质高,成员可以没有多少文化
D.成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能
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1.多项选择题领导责任体现在()
A.决策塑造
B.确立和维持价值观
C.动员
D.保持稳定性
2.多项选择题领导活动的具体作用体现在()
A.沟通
B.协调
C.激励
D.指挥
3.多项选择题与现代工业社会相比,农耕社会、手工业社会里的领导活动的突出特点是()
A.经验领导
B.科学领导
C.直觉领导
D.理性领导
4.单项选择题西方经典的决策理论模型不包括()
A.综合决策模式
B.渐进决策模式
C.传统决策模式
D.有限理性决策模式
5.单项选择题提高领导者的指挥艺术水平,需要优化领导者的性格品质,不包括()
A.刚柔相济
B.自知之明
C.随机应变
D.及时迅速
6.单项选择题()是领导者能够在职权面前保持冷静和清醒的基础。
A.责任权力观
B.民本权力观
C.积极权力观
7.单项选择题领导者要讲究用权的艺术,除了规范性用权外,还要做到()
A.合法性用权
B.民本化用权
C.谨慎性用权
D.积极用权
8.单项选择题下列()不是权力制约的目标指向。
A.科学性
B.民主性
C.合法性
D.权威性
9.单项选择题在一个组织结构中()
A.领导者最重要
B.追随者最重要
C.领导者起着关键的引导指挥作用
D.追随者对领导者的支持信任不必要
10.单项选择题官僚制中的领导权威来自()
A.身份
B.职位
C.能力
D.关系
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按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。
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