假想游戏一般出现在婴幼儿1岁以后。

婴幼儿发展方面包括：粗大动作、精细动作、语言、认知、社会性五个方面。

婴儿一出生就会用哭声、面部表情和姿势动作与人沟通。

大运动活动的设计步骤中包含（）。

（）时是培养儿童交往能力和锻炼情绪反应的关键期。

手部精细动作的完成需要（）的支撑

4〜6个月的婴儿应该如何教育培养？

婴儿（）时，开始区分熟悉和不熟悉的人。

当婴幼儿暴怒时不宜采用（）

需要注意的是，玩具和材料的提供要适量，宜少不宜多，但可以（）更换。