单项选择题对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。
A.随机性
B.暂时性
C.阶段性
D.连续性
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1.单项选择题动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。
A.认识论
B.认知论
C.知识论
D.认同论
2.单项选择题麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。
A.权利需要
B.亲和需要
C.成就需要
D.尊重需要
3.单项选择题美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。
A.生存的需要
B.联系的需要
C.尊重的需要
D.成长发展的需要
4.单项选择题（）是人类维持自身生存的最基本要求。
A.生理需要
B.情感需要
C.安全需要
D.尊重需要
5.单项选择题（）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.内生动力
6.单项选择题生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除（）本能以外的，与动物相似的三种本能。
A.摄食本能
B.睡眠本能
C.性本能
D.防卫本能
7.单项选择题内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
A.内驱力
B.驱动力
C.外驱力
D.推动力
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调动专业技术人员的内生动力，要注意（）的影响。
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职业的任务在于创造（）
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