A.学校教育
B.学科知识教育
C.道德和思想品德教育
D.社会教育
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A.思想性和科学性相统一
B.理论联系实际
C.因材施教
D.启发性
A.间接性
B.引导性
C.简捷性
D.教育性
A.借助问题创设教学情境
B.借助多媒体创设教学情境
C.运用游戏创设情境
D.运用故事创设情境
A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师的主导与学生的主体相统一
D.传授知识与思想教育相统一
A.间接性
B.简捷性
C.快速性
D.直接性
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.思想性与科学性相统一原则
A.引导性
B.间接性
C.简捷性
D.教育性
A.实验法
B.练习法
C.实习活动法
D.实践作业法
A.传递一接受教学模式
B.引导一发现教学模式
C.自学一辅导教学模式
D.示范一模仿教学模式
A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
最新试题
如果指导小学高年级学生的学习,试确定教学目标和教学重点。
—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()
—般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()
生活是一种教育,只不过是对于内容和知识就好似“沙里淘金”,我们需要从庞大的范围中去选取有价值的知识和内容;而教学看似简单许多,它走的是一条认识的捷径,是会有老师直接把知识传授给学生。这体现教学过程的()。
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。
某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
作为一名教师不仅仅要传授学生知识,还要培养学生对父母的感恩之情、对祖国的热爱之情。这体现了()。
余老师请学生在洁净的载玻片左侧某处滴一滴草履虫培养液,用肉眼和放大镜观察虫的活动。这种教学方法称为()。