单项选择题()是学生提出问题和要求,计算机回答并讲解有关的教学内容。
A.练习模式
B.虚拟试验室模式
C.咨询模式
D.小组活动
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1.单项选择题下列不属于日常检查方式的是()
A.口头提问
B.板演
C.作业
D.档案袋
2.单项选择题谈话法中教师提问要有()
A.结构性
B.灵活性
C.一致性
D.层次性
3.单项选择题()是考评学生数学学习的方法。
A.口头作业
B.日常检查
C.课上练习
D.课后作业
4.单项选择题学校教育要为社会发展需要服务,数学课程目标的制定要考虑社会发展对()的需求,这是学校教育的功能决定的。
A.教师专业
B.社会发展
C.学生未来数学素养
D.科技进步
5.单项选择题以下不属于综合应用活动的基本方法的是()
A.研究
B.提问
C.撰写论文
D.行动
6.名词解释数学气质
7.名词解释逆转心理过程
8.名词解释灵活性
9.名词解释概括数学材料
10.名词解释空间想像能力
最新试题
两位数除多位数,掌握试商方法是教学的()。
题型:多项选择题
数学证明之前构想数学命题的思维过程称为()。
题型:单项选择题
向两段无限延伸,没有端点的线称为()。
题型:单项选择题
加深对知识的记忆与理解,并使知识系统化为主要任务的课型是()。
题型:单项选择题
小学生在解答水桶的表面积时,计算了两个底面的面积,这说明了小学生()。
题型:单项选择题
数学学习是极其复杂的心理活动,它是()。
题型:多项选择题
选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是()。
题型:单项选择题
乘法口诀有大九九和小九九两种,小九九共有()句。
题型:单项选择题
根据语言文字和符号的表述画出图形是教师的画图基本功之一。
题型:判断题
重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。
题型:单项选择题