名词解释空间想像能力
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1.问答题在建立概念阶段主要可以运用哪些策略?
2.问答题简述常见的教学手段。
5.判断题好的教学方法应当能刺激学生的参与。
8.单项选择题不属于小学空间几何特征的是()。
A.直观几何
B.证明几何
C.经验几何
D.实验几何
9.单项选择题“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于()关系。
A.属种
B.交叉
C.对立
D.同一
10.单项选择题下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是()。
A.情感与态度
B.解题能力
C.应用意识
D.数学思考
最新试题
新出版的《国家数学课程标准》不出现“被乘数”和“乘数”这两个名词,而把它们统称为()。
题型:单项选择题
在小学、特别是低年级的数学学习中,由于概念积累不多,认知水平又低,所以他们对数学概念的学习较多的是按()的方式进行。
题型:单项选择题
选拔性考试属于目标参照测验。
题型:判断题
小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。
题型:判断题
一般说来,数学素质包括()。
题型:多项选择题
小学数学内容分为六个知识块。
题型:判断题
数学学习是极其复杂的心理活动,它是()。
题型:多项选择题
重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用()。
题型:单项选择题
重在形成技能、技巧的数学课型是()。
题型:单项选择题
数“3”可以表示三角形的三个角,也可以表示三块钱、还可以表示三本书等,所以数学概念具有()。
题型:单项选择题