单项选择题纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面,开辟了通过课程改革,使幼稚教育中国化、科学化的道路,对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是()。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼稚园课程标准》
C.《基础教育课程改革纲要》
D.《幼儿园教育指导纲要》
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1.单项选择题教给幼儿的东西,应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西,这体现了幼儿园课程的()。
A.启蒙性
B.生活性
C.活动和直接经验性
D.潜在性
2.单项选择题拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的()
A.逻辑思维
B.形象思维
C.具体思维
D.抽象思维
3.单项选择题集体游戏的学习性质是()
A.发现学习
B.接受学习
C.集体学习
D.小组学习
4.单项选择题增强幼儿自身心理强度,增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力,以更好地适应社会生活是()教育内容。
A.个人卫生
B.环境卫生
C.心理卫生
D.运动能力
5.单项选择题艺术领域课程的内容主要包括()。
A.美术和音乐
B.美术和科学
C.唱歌和自然
D.表演和艺术常识
6.单项选择题第一次幼儿园课程改革产生一些著作,《幼稚园课程编制》的作者是()。
A.陈鹤琴
B.梁士杰
C.张雪门
D.张宗麟
7.单项选择题幼儿园的美术教育包括()。
A.绘画和手工
B.绘画和美术欣赏
C.剪纸和绘画
D.绘画、手工和美术欣赏
8.单项选择题我国幼儿园课程改革的一个趋势,是儿童教育课程一体化,它所处的年龄阶段是()。
A.0—6岁
B.3—6岁
C.4—6岁
D.3—12岁
9.单项选择题人内在的身心组织结构及其质量水平指的是()
A.能力
B.素质
C.体能
D.体质