判断题角色游戏是幼儿园教学的唯一有效手段。
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分辨空间的游戏主要训练幼儿的()力,形成准确的()概念。
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接力法包括()式接力、()式接力、()式接力。
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角色衍生法之根据游戏动作和()方式特点,选择相关或相似的事物作为游戏(),从而衍生出某种游戏情节的方法。
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数图形游戏主要训练幼儿对()图形的认知和反应能力,游戏的关键是掌握()的观察方法,做到既不漏数,又不重复计算。
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结构游戏一般从简单的()游戏开始,随年龄增长,幼儿结构游戏趋向()化、多样化,并常常出现在()的游戏中。
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体育游戏儿歌的内容要包括游戏()方法、游戏活动()以及对游戏()和游戏活动本身的描述等。
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幼儿通过不同区域兴奋的()来解除疲劳,对幼儿来说游离于活动的()意味着必须付出更大的努力。
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选择游戏要注意循序渐进,坚持由浅入深,由易到难,由简到繁。幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越(),游戏时间越(),运动量越()。
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听觉游戏要求幼儿对日常物品与其声音特征能建立一定的(),设计或选择游戏必须在幼儿具备足够的()经验基础上进行。
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自由体育游戏是以幼儿为主,幼儿自定运动形式、自选运动()、自由组合()的自主性游戏活动。
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