A.教育经验
B.教育实践
C.教育认识
D.教育革新
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A.教育实验研究
B.教育观察研究
C.教育调查研究
D.教育个案研究
A.计划性原则
B.顺序性原则
C.同时性原则
D.系统性原则
A.手工式文献检索
B.操作式文献检索
C.计算机化的文献检索
D.运行式文献检索
A.突出重点
B.调动学生
C.面向个人
D.有针对性
A.团体个案研究
B.机构个案研究
C.个人个案研究
D.比较性个案研究
A.教育科学研究具有较长的周期性
B.教育科学研究的道德伦理性
C.教育科学研究具有较强的针对性和实践性
D.具有很强的异质性
A.综合讲评
B.典型讲评
C.专题讲评
D.学生讲评
A.符合对象实际
B.具有现实的针对性和普遍意义
C.考虑作者的主观条件
A.问题应该是中性的
B.设置双向问题
C.尽量避免使用否定性问题
D.备选答案要避免交叉重叠
A.满足个人喜好
B.艺术效果的必要前提和条件
C.文面是文章的外表,文章形式的视觉化
D.在一定程度上它又反映了作者的语文修养和审美趣味
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用单项选择题让学生对100个词语做解释,每解释对1个词语得1分,以此来测量学生理解词语的能力。以下属于测量研究对象的属性的是()
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《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
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