A.私立
B.公立
C.中等
D.高等
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A.普通教育
B.职业技术教育
C.升学教育
D.高等教育
A.英语
B.数学
C.科学
D.现代外语
A.高级教师
B.普通教师
C.助理教师
D.临时教师
A.儿童在身体成长方面是否适合上学
B.儿童是否具有合格的语言能力
C.儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往
D.儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
A.传授知识时间迟
B.日授课课时比例小
C.课程、教材虽浅,但面宽
D.重视发展学生个性
A.确立新世纪教育发展目标
B.进一步推进教育市场化进程
C.提高教育质量
D.增进教育公平
A.一般教育科目
B.共同科目
C.教育专门科目
D.艺术科目
A.磁石学校
B.基础学校
C.公立学校
D.文科学校
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
A.《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B.《比较教育:对方法的思考》
C.《教育中的诸问题:比较研究法》
D.《比较教育科学的探索》
最新试题
英国是如何大力加强中央政府对教育的管理和控制的?
高瞻课程模式的主要学习内容是()
20世纪70年代以来,被称为“发展一互动”教育方案的是()
诺亚和埃克斯坦在其合著的《比较教育科学的探索》一书中提出比较教育的研究程序包括哪几个步骤?
简述德国师范教育的两个阶段训练制度。
法国中等教育的改革措施有哪些?
简述法国《初等教育方向指导法》的目的和主要内容?
2009年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
我国参与国际教育援助的内容主要包括()。
美国进步主义教育运动开展的理论基础是()