较为理想的问卷中，所设计的问题的题数应控制在（）

单项选择题较为理想的问卷中，所设计的问题的题数应控制在（）

A.30以内
B.50以内
C.60以内
D.80以内

1.多项选择题教育科学研究中应该遵循的方法论原则有（）。

A.马克思主义哲学
B.数学方法的合理利用
C.坚持从国情出发的批判、继承与创新
D.古今中外的关系

2.多项选择题等距抽样又叫（）。

A.分层抽样
B.整群抽样
C.机械抽样
D.系统抽样

3.多项选择题教育研究报告的一般要求有（）。

A.正确性和客观性
B.公正性和创新性
C.规范性和可读性
D.实践性

4.多项选择题封闭式问卷中的问题主要有哪几种形式（）。

A.二择一式
B.多重选择式
C.排序法
D.等级式

5.多项选择题观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义（）。

A.是发现问题，提出问题的前提
B.可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷
C.可以看到幼儿的真实表现
D.可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为

6.多项选择题凯米斯模式中，反思环节包括哪两个方面（）。

A.考察
B.整理和描述
C.评价解释
D.计划

7.单项选择题科学研究的基本特征是（）。

A.目的性
B.理论性
C.创新性
D.规律性

8.单项选择题“按照分类标准所分的各类之间不会混淆，凡是能够归入某一类的研究资料，只能归入该类，决不能归入其他类”是指分类的什么原则（）。

A.相斥原则
B.序列原则
C.周延原则
D.分类原则

9.单项选择题在教育研究中，运用较多的集中量数是（）。

A.中位数
B.众数
C.倍数
D.算术平均数

10.单项选择题谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式（）。

A.麦克南
B.赛杰尔
C.卡尔霍恩
D.斯特林格