判断题美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
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2.判断题19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。
4.多项选择题俄国革命前沙俄时代,作为指导的教育体系是()。
A.福禄贝尔教育体系
B.赫尔巴特教育体系
C.蒙台梭利教育体系
D.卢梭教育体系
5.多项选择题日本保育四项目时代的保育目的是()。
A.促进幼儿身心健全发展
B.培养幼儿的生活习惯
C.促进幼儿的智力发展
D.辅助家庭教育
6.多项选择题日本的幼儿园在制定指导计划时,依据的中心是()。
A.内容
B.要求
C.领域
D.经验
7.单项选择题美国幼儿园教师的学历以什么学位为主()。
A.副学士
B.学士
C.硕士
D.博士
8.单项选择题1989年,苏联提出的改革意见有()。
A.赞成了30年代教育整顿
B.实现教育内容中家庭教育与公共教育的协调一致
C.确立单一形式和类型的学前教育机构
D.改善儿童的生活条件和幼儿园教师的工作条件
9.单项选择题农村学前教育机构的一种主要形式是()。
A.疗养幼儿园
B.幼儿之家
C.集体农庄幼儿园
D.托儿所—幼儿园
10.单项选择题一般来说,美国的幼儿园招收几岁儿童()。
A.3
B.5
C.6
D.7
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教育学其研究对象是有价值且能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象,包括()及其统一。
题型:多项选择题
我国幼儿园阶段德育的内容是()。
题型:多项选择题
学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点,使幼儿产生对美的兴趣,培养其美感,发展幼儿审美能力,引导幼儿()的教育过程。
题型:多项选择题
张雪门认为在学前教育的对象和目的上,要与()结合起来。
题型:多项选择题
在赫尔巴特看来,儿童发展要经历以下()不同阶段,他认为由于早期年龄阶段儿童具有巨大的敏感性和易兴奋性,所以3岁前儿童的智育很重要。
题型:多项选择题
儿童的道德发展与其()等方面都有着密切的联系。
题型:多项选择题
杜威所提出的现代教育“三中心”——()至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。
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学前教育作为人类社会教育活动的一部分,由()几个基本要素及其有机联系构成。
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《幼儿园暂行规程(草案)》主要目标为()。
题型:多项选择题
学前儿童德育的实施,通过()。
题型:多项选择题