多伊奇等人提出了（）的概念，他将成就结构理论划分为三类目标结构，即合作、竞争、个别化。

动机的特性和机能有动机的原发性特征和始动机能、（）、动机的实践性特征和强化机能。

时间知觉是对客观事物时间关系、顺序性、延续性、事物运动的反映，它依赖的参照指标有自然界的周期变化、人造计时工具、生物钟现象及（）。

影响深度知觉的单眼线索有物体重叠、空间透视、运动视差、明暗阴影、水晶体调节。双眼线索有双眼辐合作用、（）。

生理性动机是与人的生理需要有关的初级的原发性动机、也称为（），其中饥饿动机、干渴动机是研究得最多的两种主要的生理性动机。

与人的愉快情绪相联系的认识（活动）倾向性是（）。

影响有意的因素有目的任务明确、（）、社会需要与间接兴趣、积极主动的操作和智力活动。

前摄抑制提先学习的内容对后继学习的干扰。（）是后学习的材料对先前学习的妨碍。

注意分配的条件是同时进行的两种或两种以上的活动只能有一咎不熟练，活动之间应有一定的（）。

强化理论是由（）心理学派的理论家们提出的。强化可以分为正强化和负强化两种。美国社会心理家班杜拉将强化分为三种方式：直接强化、替代性强化、自我强化。