A.一切为儿童
B.尚自然，展个性
C.崇尚美育
D.爱满天下
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A.活教育
B.尚自然，展个性
C.崇尚自然
D.爱满天下
A.自由教育
B.爱的教育
C.善的教育
D.道德教育
A.内务省
B.厚生省
C.民生省
D.文部省
A.壬寅学制
B.壬子学制
C.《关于改革学制的决定》
D.壬戌学制
A.夸美纽斯
B.维尔德斯平
C.欧文
D.奥柏林
A.“儿童之家”
B.新兰纳克幼儿学校
C.集美幼稚园
D.“编织学校”
A.准确性、可行性
B.发展性
C.适宜性
D.自然性
A.以研究问题为基点
B.以研究计划为参照
C.以儿童行动为对象
D.以改进实践为归宿
A.表示一组数据的差异情况的量数
B.可以反映集中量数所具有的代表性
C.差异量数越大，集中量数代表性越小
D.描述数据分布集中趋势
A.整体性
B.科学性
C.目的性
D.系统性
最新试题
（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。
下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（）
（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。
（）一般由国家专家小组制定。
（）是幼儿身心和谐发展的催化剂，为其他三育提供美的引导。
在学习方式方面，幼儿园与小学的差异主要表现为幼儿园的学习方式是（）
面向全体、重视个别差异的原则不包括（）
幼儿园教师与家长建立紧密联系是其做好幼儿教育工作的（），因此与家长团结协作，也是幼儿园教师的职业道德要求。
福禄培尔认为幼儿期是人的发展中一个非常重要的阶段。在他所著的（）中指出：人的整个未来生活，直到他将要离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段。
明确提出幼儿园需要面向幼儿家长提供科学育儿指导的文件是（）