单项选择题按照人口流动的原因,将其分为两种类型,一是自然流动,另外一种是()。
A.自愿流动
B.人为流动
C.强制流动
D.盲目流动
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1.单项选择题学生最显著的社会特性是()。
A.半成熟性
B.学习性
C.发展性
D.可变性
2.单项选择题以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是()。
A.任务领域
B.教师与学生的互动
C.教师与全班的互动
D.学生与其他学生的互动
3.单项选择题()是一系列从实践和实际工作中收集资料,寻找论据来论证假设或命题的方法。
A.实证研究法
B.实践研究法
C.定性研究方法
D.定量研究方法
4.单项选择题认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
A.克罗伯
B.帕森斯
C.斯普兰格
D.米德
5.单项选择题教育影响的效果受制于很多因素,但就教师方面而言,()是最重要的影响因素。
A.经济收入
B.职业声望
C.教师的权威
D.社会地位
6.单项选择题教育结构,是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和()。
A.教育地区布局结构
B.教育组织结构
C.教育课程结构
D.教育行政结构
7.单项选择题()将社会组织分为三种基本类型,分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
A.艾兹尼
B.梅奥
C.涂尔干
D.科温
8.单项选择题()是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度,是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等,涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A.教育管理体制
B.教育经济体制
C.教育财政体制
D.教育办学体制
9.单项选择题最早研究个人权威来源问题的社会学家是()。
A.梅奥
B.韦伯
C.涂尔干
D.孔子
10.单项选择题Z理论提出的背景是美国面临()严重的挑战。
A.德国
B.日本
C.韩国
最新试题
1959年,首次提出了“政治社会化”一词的学者是()。
题型:单项选择题
沃思伯恩关于公立学校与政治社会化的关系研究的代表性文献是()。
题型:单项选择题
1979年出版《学历社会》,提出学历社会理论的是()。
题型:单项选择题
关于教育互动论与教育功能论、教育冲突论,下列表述正确的是()。
题型:多项选择题
20世纪50年代初,教育功能论产生于英国。
题型:判断题
库利把家庭、儿童的嬉戏群体等这些最初的社会化主体称为次级群体。
题型:判断题
被社会学家库利称为“人类本性的培养所”的是()。
题型:单项选择题
帕森斯是()学派的代表人物。
题型:单项选择题
弗洛伊德认为,个人与社会的关系在本质上是冲突的。
题型:判断题
对教师而言,学校组织的性质是()
题型:单项选择题