随着儿童身心的日趋成熟，目标的范围在不断（），目标的数量在逐渐（）的过程。

注意力、好奇心、求异性、探索性、坚持性是（）的评价指标。

（）是直接影响儿童活动的效率，是儿童顺利完成活动的最重要的内在因素。

开放日活动的评价要（）。

（）是教师对儿童进行关爱父母教育的特殊形式。

开放日活动的指导要（）。

（）是教师利用社区德育资源的基本形式。

广泛了解美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本等世界各国幼儿园运用社区资源提高儿童能力的教育观念和成功经验属于（）。

（）即社会智能，它是孩子理解别人、与别人相处的能力，它关系到孩子未来的生活是否幸福、事业是否成功。

儿童关爱父母的培养目标涵盖（）、理解父母、关心父母、尊重父母、感谢父母、孝敬父母、热爱父母七个方面的内容。