A.无歧视原则
B.儿童至上原则
C.尊重儿童尊严原则
D.儿童最佳利益原则
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A.民族的
B.科学的
C.大众的
D.民主的
A.儿童自发的诸般活动
B.儿童的自然环境
C.儿童的社会环境
D.儿童的家庭环境
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
A.外国病
B.花钱病
C.富贵病
D.僵化病
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
A.维护儿童权利
B.提高儿童素质
C.增进儿童健康
D.促进儿童发展
A.婆罗门教
B.佛教
C.犹太教
D.基督教
A.印度
B.巴比伦
C.希伯来
D.埃及
A.初等师范学校
B.中等幼儿师范学校
C.职高幼师班
D.高等师范学校
A.印度婆罗门教
B.印度佛教
C.希伯来
D.埃及
最新试题
由于受()的影响,人们无论是在社会教育(包括学校教育)还是家庭教育中,都忽视儿童的身心特点,忽视儿童的爱好及需要,对儿童的要求整齐划一,方法简单粗暴。
蒙台梭利的自由教育思想,与她创办的教育机构()及其所用的教具和训练方法,对幼儿教育的发展具有广泛的世界影响。
以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是()。
下列著作中不属于皮亚杰的作品的是()。
专门探讨幼儿入学前准备工作问题的是()。
古代的“试儿”又被称为()。
福禄培尔的基本教育思想是()。
1918年10月16日苏维埃政权颁布的《统一劳动学校规程》规定:在统一学校中还包括幼儿园,对所有()儿童实行统一的、免费的幼儿园义务教育。
距今约十至二三十万年的旧石器时代中晚期,远古社会由原始人群阶段进入()。
卢梭把()视为人生的青春期。