单项选择题古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
A.印度婆罗门教
B.印度佛教
C.希伯来
D.埃及
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1.单项选择题1951年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为（）。
A.蒙养园
B.幼稚园
C.育婴院
D.幼儿园
2.单项选择题古代（）人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，主要对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
A.雅典
B.斯巴达
C.印度
D.希伯来
3.单项选择题张雪门所倡导的幼儿教育以（）为目标。
A.培植士大夫
B.培养宗教信徒
C.改造中华民族
D.发展儿童个性
4.单项选择题（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
A.共和前期
B.共和后期
C.共和时期
D.帝国时期
5.单项选择题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
A.恺撒
B.加图
C.昆体良
D.西塞罗
6.单项选择题生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗麟
D.张雪门
7.单项选择题活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗麟
D.张雪门
8.单项选择题1918年，（）在宁波创立了当地第一所中国人自办的学前教育机构——星萌幼稚园。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗麟
D.张雪门
9.单项选择题古罗马教育家昆体良在教育理论方面的主要贡献集中在对（）的论述。
A.教育目的
B.教育内容
C.教学法
D.道德教育
10.单项选择题古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
A.农夫－军人
B.雄辩家
C.政治家
D.商人
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