问答题学前儿童攻击性行为的特点有哪些？
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1.问答题举例说明学前儿童的气质类型。
2.问答题简述学前儿童道德感的发展过程。
3.问答题儿童依恋的发展经历哪几个阶段？
4.问答题如何培养和提高学前儿童的能力？
5.单项选择题活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点
A.新生儿
B.乳儿
C.婴儿
D.幼儿
6.单项选择题自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在（）年龄
A.2－3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
7.单项选择题婴儿对其抚养者特别亲近而不愿离去的情感称（）
A.依恋
B.怯生
C.移情
D.害怕
8.单项选择题下列关于幼儿兴趣特点正确的说法是（）
A.兴趣比较广泛
B.兴趣比较狭窄
C.绝大多数是间接兴趣
D.比较稳定，不容易变化
9.单项选择题安静稳重、自制忍耐，注意稳定，反应不灵敏等是（）类型儿童的特点。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
10.单项选择题“早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异
A.能力表现早晚
B.能力发展水平
C.能力类型
D.能力结构
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以下属于无意注意现象的是（）
题型：多项选择题
婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
题型：判断题
印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。
题型：判断题
老师出示一张范图，让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听，一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
题型：判断题
我们能熟练的说出感觉的概念，这是（）。
题型：单项选择题
看见红灯停，属于第几信号？（）
题型：单项选择题
4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束，初步能够遵守一些日常生活中的基本规则，如在活动室不大喊大叫，不乱扔东西，饭前便后要洗手，发言要举手，不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。
题型：单项选择题
4-5岁儿童心理发展发展的特征包括（）
题型：多项选择题
刚入园时儿童情绪反应很大，很爱哭，不让送他的家人走。好不容易不哭了，看到另一个小朋友在哭，他又会跟着一起哭。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。
题型：单项选择题
良好的教学活动只需要有意注意的参与。
题型：判断题