A.艺徒制
B.班级授课制
C.讲会制
D.以上三种方式并用
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B.知先行后
C.行先知后,知行并进
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C.东汉的鸿都门学
D.唐代的律学
A.性恶论;启发式教学法;心灵自由是美德;民族语言教学
B.性善论;发现式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
C.性善论;灌输式教学法;知识即美德;民族语言教学
D.性恶论;灌输式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
A.平民教育
B.和谐
C.民主
D.保卫国家
A.孔子《论语》
B.我国战国后期的《礼记·学记》
C.我国战国后期的《礼记》
D.夸美纽斯的《大教学论》
A.孟子、荀子、苏格拉底、王守仁
B.孟子、苏格拉底、洛克、卢梭
C.孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭
D.孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特
A.古希腊雅典
B.古希腊斯巴达
C.古罗马时期
D.古希腊、罗马时期
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哪位思想家提倡学贵自得、学贵知疑?()
苏美尔时期出现了人类最早的学校“泥板书舍”。
清初制定的文教政策是“兴文教、崇经术、以开太平”。
对“精湛的人才理论”进行简要论述()。
《礼记》中的《大学》、《中庸》和《学记》是对春秋以来教育理论与教育实践的高度概括和总结。
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一位僧人说是旗动,另一位说是风动,陆九渊过去跟这两位僧人说,既不是风动,也不是旗动,是仁者心动,这反映的是心学的什么观点?()
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