单项选择题哪位思想家提倡学贵自得、学贵知疑？（）
A.王守仁
B.陆九渊
C.陈献章
D.朱熹
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题南宋思想家（）是心学的开创者。
A.王守仁
B.陆九渊
C.陈献章
D.朱熹
2.单项选择题朱熹把教育分两个阶段，“大学”是以（）
A.学事为主
B.识字为主
C.读书为主
D.穷理为主
3.单项选择题《学记》全文共（）字。
A.1230
B.1229
C.1219
D.1329
4.单项选择题人文主义教育思想主要代表人物不包括（）。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.伊斯拉莫
5.单项选择题1866年，日本颁布了各种教育法令，统称为《（）》。
A.帝国大学令
B.师范学校令
C.小学校令
D.学校令
6.单项选择题英国的文法学校和公学产生于文艺复兴时期，属于（）教育性质。
A.初等
B.中等
C.高等
D.学前
7.单项选择题在西方教育史上，柏拉图的《（）》被称为教育思想发展的里程碑。
A.爱弥儿
B.论演说家的培养
C.民主主义与教育
D.理想国
8.单项选择题下列不属于“活教育”的方法是（）。
A.做中做
B.做中学
C.做中悟
D.做中求进步
9.单项选择题（）提出了“活教育的教学原则”。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.黄炎培
D.徐特立
10.单项选择题陈鹤琴主张把学龄前儿童分为四个时期，不包括（）。
A.胎儿期
B.新生儿期
C.乳儿期
D.幼儿期
最新试题
私学对我国古代学术文化的发展，尤其对教育理论与教育实践的繁荣与发展作出了巨大的贡献。
题型：判断题
取士制度是中国古代社会选拔教师的一种制度。
题型：判断题
1913年8月，南京临时政府颁布的学制系统被称为（）。
题型：单项选择题
以识字为主的综合性蒙养教材当以《三字经》、《百家姓》、《千字文》为典型代表。
题型：判断题
王充提倡扩充教育内容，力主学者治学应读（）。
题型：多项选择题
春秋时期是私学的兴起时期，战国时期是私学的繁荣时期。
题型：判断题
清初制定的文教政策是“兴文教、崇经术、以开太平”。
题型：判断题
哪位思想家提倡学贵自得、学贵知疑？（）
题型：单项选择题
张之洞把“中学为体，西学为用”的“西学”中的（）等作为附庸。
题型：多项选择题
唐代属于经科学校的有（）。
题型：多项选择题