A.生理适应
B.心理适应
C.人际关系适应
D.环境适应
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.应用学科
B.纯理论学科
C.主要是理论,次要是应用
D.是理论与应用相结合的独立学科
A.彼此独立互不相干
B.彼此替代
C.彼此部分交叉又有各自对象,研究成果互相补充
D.彼此兼容,互相替代
A.潘菽
B.邵瑞珍
C.韩进之
D.艾伟
A.廖世承
B.陆志伟
C.潘菽
D.陈选善
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
A.彼此独立
B.儿心是教心的基础
C.教心是儿心的具体应用
D.既相互区别又相互联系
A.各自独立
B.互相替代
C.彼此兼容
D.普心是教心的基础,教心成果印证与发展普心的理论内容
A.彼此并列互不相干
B.可以相互替代
C.各自独立毫无关系
D.其研究对象相互交叉,其研究成果互为印证、互为补充
A.同等程度
B.低等程度
C.高等程度
D.中等程度
A.学生心理
B.教师心理
C.管理心理
D.教与学在环境条件制约下互动时学生心理
最新试题
促进迁移的教学的一般建议包括()
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()
()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
社会助长作用和阻抑作用和()无关。