康有为在《大同书》中设计的教育体系中，男女教师均可的教育阶段是（）

下列关于我国苏维埃革命根据地的教育，说法错误的是（）

梁漱溟在乡村教育改革中，将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中，和这一原则有相同目的的是（）

陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

下列关于抗日民主根据地“民办公助”的办学形式，说法错误的是（）

南京国民政府时期，与中学毕业会考制度相类似，大专院校实施了（）

最早采取西方近代学校体系的形式，分初、中、高等级，相互衔接，并按年级逐年升，具有近代三级学制雏形的学校是（）

批判新式学堂的教师“是欲开民智而适以愚之，欲使民强而适以弱之也”的中国近教育家是（）

李大钊是中国共产主义运动的先驱，是中国共产党的创始人和领导人之一，也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想，说法错误的是（）

下列改良派的教育主张中，在维新运动时期没有被落实的是（）