认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习...

单项选择题认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。

A.桑代克
B.苛勒
C.贾德
D.奥苏伯尔

1.单项选择题（）认为，迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在着关系的结果，对情境中一切关系的顿悟是迁移的实质。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验泛化说
D.关系转换说

2.单项选择题桑代克和武德沃斯在实验研究的基础上提出了学习迁移的理论是，称之为（）。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验泛化说
D.关系转换说

3.单项选择题共同要素说的实验基础是（）。

A.水下击靶实验
B.幼儿取糖果实验
C.小鸡啄米实验
D.知觉训练迁移的实验

4.单项选择题（）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。

A.桑代克
B.苛勒
C.贾德
D.沃尔夫

5.单项选择题划分特殊迁移与普遍迁移的依据是（）

A.根据迁移的效果
B.根据迁移的方向
C.根据迁移的内容
D.根据迁移的性质

6.单项选择题有些低年级学生在应用题学习中，一看到有“X比X多”的条件就采用加法进行计算，很多时候会出现错误。这是一种（）现象。

A.正迁移
B.负迁移
C.普遍迁移
D.垂直迁移

7.单项选择题概念教学中的比较是指（）

A.将概念的肯定实例与否定实例进行比较
B.将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较
C.将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较
D.将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较

8.单项选择题认知技能是人借助于（）在头脑中完成的智力活动方式。

A.认知策略
B.元认知
C.内部言语
D.外部言语

9.单项选择题长时记忆可以按信息编码的角度分为两种系统（）。

A.知识系统和技能系统
B.表象系统和言语系统
C.知识系统和策略系统
D.概念系统和规则系统

10.单项选择题在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（）的参与。

A.感觉
B.知觉
C.注意
D.复述