游戏活动是（）的一部分。

中班幼儿认识范围不断扩大，游戏的内容与情节不断（）。

结构游戏有利于发展幼儿的合作精神，增进幼儿间的交往。

幼儿音乐游戏的目标包括知识经验的目标。

结构游戏能够促进幼儿感觉、（）和动作的发展。

游戏中游戏者的快乐体验可以分为三个层次，分别为：第一层次的趋乐性体验和（）。

大班幼儿表演游戏时有很强的（）更换意识。

教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的物质基础。

幼儿是幼儿园游戏活动的（）。

游戏教育应该突出的是（）。